本书是小学教师队伍建设实践的研究成果，内容共分为五章，小学教师发展的多维需求、小学教师发展模式的理论构想、走近谢岗中心小学教师发展现场、谢岗中心小学教师发展的研制过程、谢岗中心小学教师发展的实施过程，聚焦于谢岗镇中心小学的具体实践，为读者提供了一套具有操作性、实用性的教师发展方案。