法律机制因其自身的特殊属性， 在促进民族地区教育优先发展战略落实过程中具有不可替代的地位和价值。 本研究立足于民族地区地理、历史、文化等的复杂性和差异性， 从实践基础、法理分析、立法保障、法律实施、法律实效、法律保障机制重构等角度， 系统地对民族地区教育优先发展法律保障问题进行分析， 以求为新时期民族地区教育优先发展战略转型寻找新的突破口和对策。