本书作者通过高校教师从业经历和子孙成长的实践及对成长环境的分析，深知教育，特别是素质教育对个人、家庭以及国家发展和前途的极端重要性，也深知育者质量、指导思想、育人环境、教育方法和社会风气，对被育者的成长以及进入社会后的表现和终生对社会、家庭的贡献都有极大的影响。对这两段育人实践经历乃至对自己一生所积累的经验教训的反思和升华，以及社会在育人方面的现实，促使作者努力以马克思主义辩证法为指导，以最新的有关科学研究成果为依据。