本书先通过一些小故事，阐释求异思维的含义，介绍其最基本最常见的一些形式。接着，以较为翔实的若干资料，从科学发现、发明的思维线索中体会求异思维的力量。然后，结合中学物理教学实践，概述教学中求异思维的表现。最后，对求异思维的教学功能及其在分析研究中学物理问题中的具体应用进行较详细的介绍。