本书以广州城建职业学院学生成长的真实案例为样本，客观、具体地展现了高职院校大学生自身发展的特点、需求和困惑，用实际案例交流的方式为大学生们提供了一个研究成长的新视角。以期同学们能够认同、接受和获得启迪，为他们处理同类困惑或难题提供参考。内容结合高职院校大学生活的现实状况，分为思想引导、学习指导、生活督导、心理疏导、活动教导等五个篇章，可以有效地引导高职院校大学生以积极的心态成长，树立正确的价值观。