本研究立足于解决普通本科院校向应用技术院校转型发展的实际问题，回答为什么转如何转的困惑。从职能演进的视角分析应用技术院校转型发展的历史逻辑，从市场和行政的视角分析应用技术院校转型发展的现实逻辑，在调查访谈的基础上指出应用技术院校转型发展的主要困境和误区，提出创新转型发展理念，通过职能重构推动转型发展的具体路径和实践策略。研究对于部分普通本科院校转型、尽快适应和融入现代职业教育发展具有实际应用价值。