本书包括课堂片段、文本阅读、选修课课程教学设计、写作探究四章，收录了《提着竹篮为哪般？——<祝福>片段》《愧疚之情何时了——浅析<我不是个好儿子>中作者的情感》《对高中语文选修课课程的三点认识》《城乡结合地区高中个性化作文教学策略探究——以青岛市城阳第一高级中学为例》等内容。