本书遵循“内涵厘定—理论基础—问题探析—原则设定—发展路径”的逻辑进路进行研究，围绕立德树人的内涵、高校辅导员立德树人的职责任务、理论基础、现实境遇、遵循原则以及发展路径等方面进行分析。这对学生道德修养的提高、道德习惯的养成以及自由全面的发展有着深远的影响，对贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务、优先发展教育事业以实现中华民族伟大复兴有着积极的意义。