本书根据学前教育艺术专业的民族民间舞教学顺序，设置了藏族舞(基础训练和民间舞承前启后的开篇教学)、蒙古族舞(舞蹈基本功提升和扩展的教学)、维吾尔族舞(训练技术技巧和开发表演性的教学)三大民族民间舞内容，并增加了傣族舞、东北秧歌、民族风格儿童舞三部分，各部分又以舞蹈组合为单位，从基础律动到综合表演组合，循序渐进地展开教学。根据专业特点，本书在各部分教学中适当选择了一些儿童民间舞组合教学，以巩固学生所学的民间舞知识，同时帮助学生提高专业技能和实践水平。