本书精心设置叙事语境，以8位教师——林文明、张旭、郑建忠、邓胜兴、谢文东、谢耀丰、李观清、符穗为例，用“另类”的眼光审视众多“坚持不懈”的故事，向平凡者和受困者展示成功的过程和策略，特别是在与卓越者比较处于不利条件时。本书向读者展示了重新界定“奋进”的重要价值，重新思考卓越与平凡的内在联系、成功与失败的真正内涵，启发广大教师从一个全新的角度审视自己。本书对于教师成长具有积极的意义和很好的借鉴作用。