本书是理论教学的配套教材，既给教师提供可资参考的案例、实践方法和策略，也给学生提供学习和思考的材料、实践计划和方案。教材体系体现应用型高校办学特色。贯彻“以综合素质提升为宗旨，以全面发展为导向”的基本要求，突出理论的整体性要求，构建全新的学习教学与实践体系。使学生在短时间内最大限度地认识和把握中国近现代史上的重要历史现象与理论问题，能体现课程题目中的“纲要”二字。