本书分为两个部分。第一部分分为15章，从教育的本质、教育与社会的发展、教育与人的发展、教育目的、教育制度等角度，阐述现代教育学的本质，并坚持以辩证唯物主义和历史唯物主义哲学认识论为指导，在广泛借鉴国内外已有教育理论研究成果的基础上，全面系统地研究学校教育学领域的基本问题，探究中小学教育教学的基本规律和发展动向。第二部分是附录，纳入了国家教育主管部门制定的中小学教师《教育知识与能力》考试大纲、《综合素质》考试大纲等，让学生能清晰地了解各类考试的特点和要求。