本书是中国教育学会“钱学森大城智慧教育思想研究与实践”课题的研究成果，在充分理解钱学森大成智慧教育思想的基础上，改变师讲生听、以教为主的机械的传统教学方式，探索科学的课程体系，摸索创新途径，增强学生的创新能力，切实提高学习质量，在建立“高效智慧课堂”“学生综合素质学分制综合评价体系”方面迈出了实质性步伐。对于决心把全面深化教育综合改革积极推向前进的基础教育工作者来说，有着启发和借鉴意义。