本书内容分为五章:第一章为高职数学教学概述,介绍了高职数学教学的概念、我国高职数学教学的现状及高职数学教学的理论基础;第二章介绍了高职数学教学研究对高职数学教学能力培养、高职数学教学的思维方法、高职数学教学的逻辑基础及高职数学教师的专业发展;第三章介绍了高职数学教学思想改革;第四章为高职数学教学方法与模式改革;第五章为高职数学教学的实践应用探究。