本书基于“大艺术,大设计”的教学指导思想,梳理“设计色彩”与“色彩构成”兼容并包的关系,强调《设计色彩》在整个艺术设计教学体系中的位置,以及与其他课程的衔接。本书注重加强学生能力培养中“色彩训练”与“造型训练”“思维训练”的结合,注重色彩基础训练成果在设计实践中的转化。本书内容主要包括色彩基础理论,设计案例,个案解析,课题实训及学生作业案例讲解等教学板块。