本书立足新媒体技术发展的大趋势,在分析多媒体等相关概念的基础上,探究了该技术在高校音乐教学中的应用现状,运用对比分析法比较了国内和国外高校音乐教学中多媒体应用的利弊,重点谈论了高校音乐教学中运用多媒体技术提升学生音乐创造力的有效路径,该书在最后部分对多媒体在音乐教学中的应用前景进行展望,有利于为音乐教育学者优化教学方式提供有效参考。