本书采取中英文双语形式编译而成。本书从另一个侧面创新研究高校思政课教学，旨在培养国际化双语型应用型思政人才。本书采取双语专题化的模式，分为十二个专题，按照教学目标、教学重点、教学难点、中心思想、阅读前思考、主要内容的思路进行编译，从双语教学视阈创新高校思政课教学，视角新颖，独创性强。