本书共分为四章。第一章内容包括概率论与建模思想耦合应用的教学策略研究的背景及其意义、国内外研究现状、研究的主要内容、方法三部分。第二章分为数学学习相关理论与概率论教学、数学思维能力培养与概率论教学探究、概率论知识概述、概率论教学基础知识、概率论教学发展现状五部分。第三章主要是数学建模的概念和特征，数学建模与概率论教学结合应该考虑的相关问题等。第四章介绍建模思想融入概率论教学中的价值观、相关概念与特征，并对概率论与建模思想在数学教学中的应用策略进行探究与分析。