本书以实现教育公平、提升教育质量为宗旨,认为高等教育分流应追求公平与质量并重。在论证过程中,本书探讨了高等教育合理分流的内涵特征、理论依据与模式构建;梳理了高等教育公平与质量之间的内在逻辑;阐述了高等教育合理分流中公平与质量并重的时代意义与核心价值;调查并分析了我国高等教育分流在公平与质量方面存在的各种问题及原因;总结了国外高等教育分流实现公平与质量并重的经验与特点,以及对我国的启示;最后提出要实现公平与质量并重,必须从坚持正确分流取向、完善管理体系、优化教育结构等方面同时着手。