本书是闽北幼教工作者10年来对幼儿园教育教学有效性研究的一项成果。本书案例着重体现让孩子在自主的环境中体验，在体验的过程中成长；体现教师关注幼儿的自主建构和真实体验的教育理念。本书分两大部分：主题教学案例精选和方案教学案例精选。这样的编排一方面可展示闽北幼教工作者10年来幼儿园教育教学的研究历程，体现一个理想的幼儿教育教学发展方向；另一方面，先展示教师熟悉的主题教学，再展示教师比较陌生的方案教学，可以给同仁们一个理念和方法的过渡。