适应与发展是青少年的两大基本任务,如何在掌握青少年社会适应基本规律的基础上提升青少年社会适应水平就成了研究者的重要任务。本书以生态系统理论为基础探究青少年社会适应的影响因素及其影响过程,重点研究父母教养方式、校园氛围、自我控制能力、应对方式对青少年社会适应的影响。总体而言,本书试图通过厘清青少年社会适应的影响因素及其机制,从而为构建青少年健康发展的综合保障体系并很终提升青少年社会适应水平提供可供参考的意见和建议。