本书所阐述的计算思维教育涉及计算、心理、教育等多个学科， 读者可以感受多个学科在计算思维教育领域碰撞中产生的智慧火花， 但同时也面临着如何理解本书内容的挑战。 本书引用了一些与计算原理和学科发展相关的有趣故事， 希望能增强可读性， 以淡化理论叙述的枯燥以及对数学基础的要求。