本书内容分三个模块。第一个模块从总的层面阐释乡村振兴视域下农村成人教育的功能使命及变革路向。第二个模块从农村场域中的农村基层干部、职业农民、返乡农民工、农村妇女、农村老年人几个群体分别展开农村成人教育发展的相关论述。第三个模块回归总体论述，从涉及农村成人教育高质量发展的两个方面及教师队伍建设和课程开发的视角论述。本书能为新时期新发展阶段农村成人教育研究提供理论参考，同时为农村成人教育实践提供启示建议。