本书是校企双方老师与学生共同完成的实验课程成果。通过校企双方的导师公共对学生进行培养、教育，增加一地培养和校企培养的更多优选可能性，并结合新的培养思路和目标要求，加强基础理论培养、提高设计能力和研究能力的培养，通过企业到时制培养学生对专业的认识和最职业的认知，逐渐提高学生自身的能力。