本书立足高职经济类专业学生的学生工作，从工作理念、队伍建设、载体设计、学生活动、思想政治教育、职业素质养成、心理健康教育、特殊群体学生工作、文化建设九个方面对学生工作进行了总结，每部分内容包含两个层面：第一个层面是相关理论研究，是学生工作的理论和依据；第二个层面是实践层面，是多年来学生工作的实践探索和经验总结。