本书是对深层生态中“生态大我”概念的一次“人工呼吸”。带着对现代人感知麻木的忧虑，生态批评理论飘摇的忧患，和将生态文学教学实践的经验理论化从而使之免于流失的冲动，本书以马斯洛“似本能”为主线，结合中国古代美学范畴“生”与“爱”，参考西方前沿心理学、哲学与生态批评研究成果，提出自己的“生与爱”工作概念，并以此为线索展开对四位美国生态批评家代表作中“爱”的策略的分析。