本书旨在针对高校学生自身文化水平不等、创新创业诉求差异大等问题，以教育心理学与管理学为基础，吸收社会学、高等教育学等领域的相关理论、方法和案例，采用定性研究与定量分析相结合的方法，专注于高校创新创业教育教学的理论研究和实践探索，系统总结高校创新创业教育相关研究成果，丰富并发展高校创新创业教育的基础理论，以期提升高校创新创业教育的实效。