本书为普通高等院校学生普通话教材。作者侧重借鉴17年从事普通话教学及测试的实践成果，突出教材的实践性和有效性。全书共分为三大部分，即语音基础知识（含声母、韵母、声调等）；朗读训练（含语流音变知识、语调语气训练）；说话训练（语言流畅度、自由漫谈话题、信息接收）。书中也列举了大量错误实例，对易错语音进行分析和纠错，对影响“读”“说”的心理因素、修辞因素、非语言因素、层次逻辑等方面加以分析讲解。