作者多年来一直从事中外音乐教育对比和钢琴演奏技术与作曲技法之间的相互关联的研究工作，曾参与多项省级、部级课题研究。本书是视唱练耳方面的著作。主要从我国专业院校视唱练耳专业课程的设置和教学内容入手，借鉴国外三大音乐音乐教育教学体系，主要包括达尔克罗兹、奥尔夫、柯达伊以及多元音乐文化教学法等，梳理其有关视唱练耳教学的模式和手段，此外本书结合网络信息化技术，对视唱练耳课程的新型教学手段也进行了阐述。本书可供音乐相关专业学生阅读参考。