本书以美国中学“语文”教学内容为参照，特别将对美国教育的认识和美国大学本科申请融入文学作品的解读之中，让书稿更具实用性和市场性；在展现方式上，改变以往“作者简介、背景介绍、参考译文”为主要模式的美国文学解读方式，以作者在美国留学培训学校讲解的《美国文学》课为基础，让文学解读以演讲和评书的方式展现，一个单元一气呵成，单元之间相互递进，让学生通过文学了解美国和美国大学，构筑人文理念的成长根基。