本书为福建省第二届小学名师培养丛书之一，作者为泉州小学名师郑劭煌。书中针对当前小学美术教育的不足，提出“人文观照下的儿童美术教育”教学主张，认为儿童美术教育应弘扬优秀文化、引领审美价值，塑造人格灵魂、陶冶审美品格，启迪创新思维、提升审美素养。这是对往常功利化、技术化美术教学的一种修正，是理念的突破和思想的提升，是“以美育人、以文化人”教育理念的具体落实。具体内容包括：儿童美术教育的人文性、人文视角下的“真趣”美术课堂、人文导向的儿童美术教育评价等。全书紧扣人文主题，对于儿童美术教学的人文性质、人文建构、文化理解，以及儿童审美品质、创新思维培养等方面都进行了较为全面的阐述。