本书针对当前小学语文课堂教学，尤其是广大农村小学语文家常课，探索如何引导学生学习语言文字运用，并且注意解决教师在阅读教学中存在的问题。全书分为十个专题，前五个专题，介绍作者在语文教学中如何培养学生一般的阅读技能，包括朗读技能、默读技能、略读技能、精读技能，以及语文知识向语文素养转化的技能；后五个专题是不同文体的教学探索，包括散文教学、小说教学、说明文教学、诗歌教学，以及文言文教学。