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为理解而教小学文本重构八技法

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装帧:平装
作者:刘丽
ISBN:9787544466370
出版日期:2015-11-1
书名:为理解而教
出版社:上海教育出版社
开本:24cm

本书详细阐述在实际教学过程中，因学生个体间的差异，造成学生群体对同一教材的不适应，教师应通过文本增盈、价值生成、思维显性、分层指导、思维台阶、学习衍生、文本衔接、文本统整等八个技术的运用，对现有教材进行文本重构，作出有针对性的教学。

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