本書圍繞高中語文教學面臨的種種常態及新常態, 從一線教師的角度思考與探索了語文教師應有的修養與作為, 全書共分四個部分。第一部分為緒論部分, 從中國新常態入手闡釋高中語文教學的常態與新常態, 同時結合自己近30年來的教學歷程反思新常態下高中語文教師應有的修養與作為。第二部分從“立誠最為貴”, “不息為體, 日新為道”, “以嚴導其行, 以愛動其心”這幾個角度具體闡釋新常態下高中語文教師的思想修養和專業修養。第三部分主要以具體生動的案例, 闡釋高中語文教師在各種常態和新常態下的作為與思考, 既有宏觀的整體認知, 也有微觀的案例剖析, 既有自己的實踐總結, 也有觀課點評與思索。第四部分主要闡釋新常態下語文教師應有的境界。教育改革永遠在路上, 新常態將永遠存在, 語文教師要有高遠境界, 不跪著教書, 搭建腳手架, 讓學生去演繹精彩, 這才是課堂真的精彩。