本书从辅导员岗位的理论知识出发，分别从众多工作内容的建设逐一分析课程化建设情况，如思想政治建设、心理辅导、日常管理、社会实践以及职业规划等，探究的落脚点则是对工作课程化建设后辅导员所需要的能力进行剖析。本书逻辑结构清晰，叙述详实，主要供高校辅导员参考阅读，同时也可供对辅导员工作感兴趣的社会人士参阅。