（精装）把中小学教师留在教学岗位上：基于美国全国数据的教师满意度和留岗研究a study on teacher job satisfaction and teacher retention based on American national data

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本书采用实证研究的方法探讨了和美国中小学教师工作满意度、教师离职相关的个人因素和组织因素，在综合分析大量有关文献的基础上，建构结构方程模型，并采用相关统计软件进行模型检测和模型调整。

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