本书主要分为三个部分。第一部分重点阐述了中华人民共和国成立以来学前教育事业的发展历程与主要阶段,并重点就新旧两版《幼儿园工作规程》的出台背景进行了比较。第二部分对应新版《幼儿园工作规程》的各个章节进行研究性解读。第三部分阐述了新版《幼儿园工作规程》的主要特点,并再次将其置于学前教育政策法规体系中,重点探讨了其与即将出台的《学前教育法》的关系。