本书基于创新扩散理论,以企业转型中的知识型员工为研究对象,运用文献探讨、问卷调查及深度访谈等研究方法,对组织学习环境下员工信息素养和创造力的作用机制进行了研究。在探讨组织学习、员工信息素养、员工创造力、个人知识分享和个人主动性等变量关系的基础上,构建出知识型员工的职业发展要素模型。