本书内容:1、为我国留学生未来到非英语国家留学提供英语学习的方法借鉴。2、本研究所得出的相关理论以及教学实践改革的启示将有助于推动高校对适应生态型社会、全球化以及“一带一路”政策背景下的复杂文化交流背景的新一代人才培养的改革。3、有助于出国留学机构有效建设、开展留学人员出国前的针对学习策略以及文化适应方面的培训课程。