本书呈现理论与实践的结合，引入大量物理教学中的说课案例，夹叙夹议以增加物理教师的可读性，帮助青年物理教师开展说课活动，尽力使它在促进中学物理教师在专业成长与发展中，成为“悦读”的参考书、“选读”的工具书和专题研究的“指导书”。本书作者上海市向明中学汪卫平。本书仅在上海市向明中学使用。