“中外学前教育简史”作为学前教育专业的主要课程，旨在使学生通过学习，初步了解古今中外学前教育发展的历史进程和相关教育家的学前教育思想。本书的编写遵循史论结合的原则，以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导，简要而全面地勾画出中外学前教育的历史，并在此基础上进行分析和评论，探讨学前教育发展的一般规律。本书的编写贴近生活、贴近现实，并且穿插了相关的小故事，既保证了知识的全面性，又增加了阅读的趣味性。