教材定位于应用型本科各专业的公共基础课或公共选修课，以提高学生应用写作基本素养和基础技能为目标，文种的选择取舍以学生校园生活及职场实务为基础，立足常用性，规避专业化，通过学习，让学生感受到应用写作的亲近性和重要性，提高学生的学习兴趣和学习愿望，并为后续的职场专业化写作需求打下良好的基础。