本书作者根据自己多年来教学生涯里的所学、所思、所悟，从一线教师的理论学习和教学实践出发，多角度分享了她与工作室全体成员多年来在小学英语领域的探索与实践，跨度非常广泛，涉及Sight Words 视觉词、Phonics自然拼音、TPR理论、多元智能理论、目标教学理论、小组合作、思维导图等多个关键词的应用与实践，记录了老师们在小学英语教学中积累的成果和思考，希望能给一线教师们带来可借鉴的经验，共同构建有思想、有特色、有创新、有灵魂的小学英语课堂。