让学生摆脱对教师的依赖，并且学会独立学习，这便是教学的全部内容；而支架式教学正是实现这一目标的关键。无论你对支架式教学的理解达到了怎样的程度，本书都将提升你有关个人教学实践的意识水平，也会改进你为学生搭脚手架以使其学会独立学习的方式。汤普森鼓励教师通过五个可行步骤改善他们对传统缓释法的运用：展示、分享、支撑、维持和调查；在此前提下，作者提供了过程和技巧，帮助教师在教学中建立稳固的脚手架并对其进行维护。本书从教师的观点叙述，力劝教育者在搭建脚手架的过程中完全担负起他们的角色，同时也要时刻留意脚手架对学生的影响。适合广大教育工作者阅读。