本书基于教师教育课程改革背景,结合基础教育课程改革的实际,从中学班主任工作的性质出发,探讨班主任进行班级管理的一般内容与实践方法。全书就班主任在班级管理中的典型工作展开深入细致的探讨、反思和研究,从而提升班级管理者在此方面的能力。本书的基本框架由班级管理的各个基本要点组成,包括班级管理的基本内容与方法,如班级日常规范、班级文化、班集体建设、班干部培养、班级活动设计、班级评价等等。力求为中学班主任提供一些行之有效的工作经验。