本书以德国“双元制”模式、美国“合作教育”模式和日本“产学研合作”模式为例，对校企合作模式的一些成功经验做了深入的比较研究；在此基础上以杭电-美国微芯科技创新孵化器(2016年获全国大学生“小平科技创新团队”称号)的课外科技创新相关工作为研究基础，系统地阐述了电子类专业科技创新人才培养的途径及方案。全书对科技创新育人模式、科技创新孵化器建设、科技创新活动探索等内容进行了详细剖析并给出了相关的实例。