本书由三部分十二章构成。第一部分“儿童的特殊性：儿童研究的理论与取向”，第一章至第三章；第二部分“做儿童研究：评价、设计和开展儿童研究”，第四章至第八章；第三部分“特殊议题”，第九章至第十二章。书中介绍了“如何研究儿童”，处处联系实际，突出儿童发展特点及儿童研究的特性，同时对比了儿童研究与成人研究的不同。