本书从新时代高校英语教学相关基础知识概述入手，重点分析了新时代高校英语教学研究的若干思考，新时代技术与高校英语课程的整合，高校英语教学路径的重塑，并介绍了高校英语教学的文化层面、基础知识层面、基础技能层面。此外，本书还对英语教学思维创新融合的必要性进行详细的分析。最后，以培养学生听、说、读、写、译英语综合应用能力和研究能力为主要目标，强调以学生为学习主体，在教师引导下，进行个性化、自主式的研究。