《民国时期中学数学课程史论》一书以民国时期颁布的学制、课程标准、教科书作为线索，把这一时期的中学数学课程发展历程分为三个阶段六个时期，系统地梳理了这一时期中学数学课程发展的演变历程，并结合当代中学数学课程发展现状，得出对数学课程发展与实施的经验与启示。本书共有六章，第一至三章为民国初中后三期中学数学课程的发展，第四章为课程发展的特点，第五章为民国时期中学数学课程发展对当今数学课程改革的启示，第六章是经验与反思。