本书是作者近十年在一线教学中的研究成果。此书立足初中思想品德课程标准与教材的关系，聚焦学科核心素养，着重分析了思想品德课程教学的特点及其规律，从教育理念、教学技能、教学设计、教学智慧、教师专业成长等方面全方位探讨初中思想品德学科课堂教学的理论与实践。同时，本书还涉及诸多有关思想品德课的焦点、难点和热点问题，并通过与媒体对话，正视社会现象、发现德育之美、知教师之行，发挥思想品德教师之力量，同时对思想品德教师的职业特点和专业化发展作了较为深入的分析。